O estado de Sergipe tem observado avanços significativos no ensino médio público, com mais estudantes avançando e concluindo essa etapa educacional. Entre 2022 e 2025, a taxa de abandono escolar na rede pública caiu de 5,3% para 1,8%, enquanto a taxa de reprovação recuou de 11,9% para 4,2%. No mesmo período, o indicador que mede o atraso escolar foi reduzido de 36,8% para 20%. Esses dados evidenciam melhorias na permanência e na trajetória escolar dos estudantes.
As informações foram divulgadas na segunda etapa do Censo Escolar 2025, realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), do Ministério da Educação (MEC), nesta sexta-feira, 26 de junho.
Em âmbito nacional, o cenário é igualmente positivo. Entre 2022 e 2025, a reprovação no ensino médio público caiu 62% e o abandono escolar diminuiu 61%. O indicador de distorção idade-série, que mede o atraso escolar, foi reduzido em 28%, enquanto a taxa de aprovação cresceu 11%, refletindo um avanço na permanência e no sucesso escolar dos alunos.
Os novos dados do Censo Escolar 2025 possibilitam a análise das taxas de rendimento escolar, com todos os indicadores apontando para uma trajetória de melhoria no ensino médio público desde 2023. Esse período coincide com a ampliação e implementação de programas estruturantes pelo MEC, como o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, o Escola em Tempo Integral e a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas, além de melhorias no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).
Outro programa que tem contribuído para a evolução dos indicadores educacionais é o Pé-de-Meia, lançado no início de 2024. Desde sua criação, 112.475 estudantes de Sergipe foram beneficiados, sendo 52,7% do sexo feminino e 47,3% do sexo masculino.
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“Os resultados demonstram que mais estudantes estão conseguindo permanecer na escola, avançar de série e concluir seus estudos no tempo adequado. O cenário reflete uma combinação de políticas públicas voltadas à permanência, à aprendizagem e ao aprimoramento das condições de oferta da educação básica”, afirma o ministro da Educação, Leonardo Barchini.
Outros indicadores educacionais também mostram progresso. O Enem registrou um aumento de 46% nas inscrições realizadas por concluintes de escolas públicas entre 2022 e 2025. Além disso, mais estudantes têm conseguido permanecer no ensino médio. Um novo resultado produzido pelo Inep revelou que a taxa de não retorno ao ensino médio caiu 28% entre 2022 e 2025, indicando que mais jovens continuaram seus estudos.
“Esse avanço faz bastante diferença: se esse indicador tivesse permanecido no nível observado em 2022, o Brasil teria, em 2025, quase 250 mil estudantes a menos no ensino médio”, explica Manuel Palacios, presidente do Inep.
Diversos dados de outras instituições de pesquisa também corroboram a melhoria no ensino médio da rede pública. Conforme os dados da Pnad Contínua Educação 2025, divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), mais estudantes estão em sala de aula. A taxa ajustada de frequência escolar líquida entre jovens aumentou de 76,8% em 2024 para 80,6% em 2025, o maior valor desde 2016.
Com essa melhora, a proporção de jovens de 15 a 17 anos fora do ensino médio caiu de 23,2% para 19,4% entre 2024 e 2025, representando uma redução de 16,3% em um único ano, superando a queda observada nos quatro anos anteriores.
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